Цель и задачи речи

Цель речи – «представление о том общем результате, который должен быть достигнут в процессе коммуникации»[27]. Наиболее удачно такой подход к определению приведенного термина иллюстрирует классификация речей, представленная П.Сопером[28]:
1. Развлекательная речь: цель – поднять настроение аудитории.
2. Информационная речь: цель – сообщение новых знаний;
3. Воодушевляющая речь: цель – вызвать определенного рода эмоцию или чувство – гнев, любовь, патриотизм, восторг, страх и т.д.
4. Убеждающая речь: цель – убедить согласиться с оратором;
5. Призывающая речь: цель – призыв к соверщению конкретного физического действия.
Исследователи выделяют еще один вид речи по цели высказывания:
6. Протокольно-этикетная – соблюсти традиции общения в той или иной официальной ситуации, выполнить соответствующие требования этикета, ритуала – это цель протокольно-этикетного выступления.
Задача речи – «это цель, реализуемая в определенных условиях общения. Общая цель (информировать, убедить и т.п.) в речи оратора уточняется и становится задачей (объяснить устройство двигателя, убедить собрание в том, что в устав института надо внести изменения и т.д.). ..
Сверхзадача речи – это скрытая идея, которая внушается слушателям путем воздействия на их чувства и подсознание»[29], поэтому в большинстве случаев она не эксплицируется в речи, а отнесена в подтекст.
Типы сверхзадач:
1.Укрепление своего имиджа в глазах слушателей. Этот тип встречается, например, когда оратор выступает на нейтральную тему, но хочет понравиться аудитории, показывая себя компетентным, эрудированным человеком.
2. Опорочивание или оправдание определенного человека/идеи в глазах аудитории. Этот тип реализуется, когда в среде критически настроенной аудитории оратор не рискует мысль об оправдании или осуждении провести открыто в речи, поэтому переносит ее в подтекст.
3. Побуждение к определенному действию. В силу обстоятельств оратор переводит побуждение в подтекст, чтобы слушатели сами захотели совершить нужный ему поступок.
Дифференциацию приведенных терминов хорошо иллюстрирует общая схема изобретения рекламной речи:
● Цель рекламной речи – проинформировать о наличии какого-либо продукта
● Задача рекламной речи – проинформировать об особых характеристиках, свойствах продукта
● Сверхзадача – побудить потенциального потребителя приобрести данный продукт.
Контрольные вопросы
1. Что включает в себя подготовка к выступлению?
2. В чем состоит докоммуникативная работа над текстом выступления?
3. С чего начинается докоммуникативная работа над текстом выступления?

4. Назовите цели (функции) публичных выступлений.
5. Самыми эффективными формами публичного выступления в малой аудитории (не более 20—25 человек) считают…
6. Назовите коммуникативные качества хорошего текста.
7. Коммуникативное качество речи, благодаря которому осуществляется воздействие на эмоции и чувства аудитории, называется …
8. В чем состоит такое коммуникативное качество речи, как уместность?
9. В чем состоит риторическая подготовка к выступлению?
10. Назовите приёмы привлечения внимания аудитории.
11. К риторическим фигурам относятся…
12. Почему риторический вопрос считают самой сильной и эффективной риторической фигурой?
13. Дайте определение понятию «анафора», «градация», «антитеза».
14. Что такое риторическая позиция? Какими могут быть риторические позиции говорящего?
15. Назовите нейтральные риторические позиции, доминирующие риторические позиции, позиции «на равных», подчиненные риторические позиции.
16. Что понимается под риторическими позициями коммуникативного самоубийства?
17. В чем состоит психологическая и физическая подготовка к выступлению?
18. Назовите основные черты детской и молодежной аудиторий.
19. Как следует выступать перед разнородной аудиторией?

Дополнительная информация из Википедии по теме: Цель и задачи речи

Иску́сственный интелле́кт (ИИ; англ. artificial intelligence, AI) — свойство интеллектуальных систем выполнять творческие функции, которые традиционно считаются прерогативой человека; наука и технология создания интеллектуальных машин, особенно интеллектуальных компьютерных программ.

Робот Kismet с искусственным интеллектом в Музее Массачусетского технологического института, 2006 год.

ИИ связан со сходной задачей использования компьютеров для понимания человеческого интеллекта, но не обязательно ограничивается биологически правдоподобными методами.

Существующие на сегодня интеллектуальные системы имеют очень узкие области применения. Например, программы, способные обыграть человека в шахматы, не могут отвечать на вопросы и т. д.

Смотри полный текст на Wikipedia

Обсуждение темы

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *